Un total de 20 estudiantes de tercero medio del Eagles College de Iquique participaron en una nueva versión de “Tribunal de Jóvenes”, iniciativa desarrollada conjuntamente por el Poder Judicial, la Fiscalía Regional de Tarapacá y la Defensoría Penal Pública, que busca acercar a los jóvenes al funcionamiento del sistema de justicia penal mediante la realización de un juicio simulado.
La actividad se enmarcó en una evaluación del electivo “Participación y Argumentación en Democracia”, a cargo de la profesora Javiera Arancibia, que cursan los estudiantes. Para desarrollar el ejercicio, contaron con la orientación del juez presidente del Tribunal de Juicio Oral en lo Penal de Iquique, Sergio Villa; el fiscal especializado en responsabilidad penal adolescente, Juan Valdés; y las defensoras penales públicas Paulina Aracena y Gabriela Hidalgo.
El proceso de preparación comenzó en el establecimiento educacional, donde los estudiantes se reunieron con los representantes de las instituciones para conocer los antecedentes del caso, preparar el ejercicio y distribuir los roles que asumirían durante el juicio. Posteriormente, este jueves llegaron hasta el Tribunal de Garantía de Iquique, donde representaron a jueces, fiscales, defensores, víctimas, testigos, imputados y peritos, poniendo en práctica los conocimientos adquiridos y conociendo las distintas etapas de un juicio oral, la importancia de la prueba, el derecho a defensa y el debate entre las partes.
El ejercicio culminó con un veredicto absolutorio para los imputados. Tras la experiencia, los estudiantes valoraron la oportunidad de participar en una instancia que les permitió aproximarse al funcionamiento real de un tribunal y fortalecer sus habilidades de argumentación y expresión oral.
La estudiante Kihara Otárola destacó que “fue una actividad muy dinámica y entretenida. Además, contar con defensores, fiscales y un juez que nos orientaran durante todo el proyecto fue muy importante”. Por su parte, Cristian Contreras señaló que “en lo personal, me sirve para la carrera que quiero estudiar, porque quiero estudiar Derecho y esto está directamente relacionado”.
En tanto, Joaquín Platero valoró la posibilidad de conocer de cerca el desarrollo de un juicio. “Fue bastante interesante poder escuchar cómo se vive un juicio real y experimentar las sensaciones que se generan dentro de un tribunal. Fue una actividad muy productiva”.
