La actividad contempló exposiciones sobre clima educativo, prevención de la violencia e interculturalidad, además de la presentación de recursos diseñados para apoyar el trabajo de los establecimientos.
Con la participación de autoridades, docentes y profesionales de las comunidades educativas, se realizó la segunda Jornada Regional de Convivencia Educativa, organizada por el programa A Convivir Se Aprende (ACSA) Tarapacá, iniciativa impulsada por el Ministerio de Educación e implementada por la Universidad de Tarapacá (UTA).
La actividad contempló un espacio de encuentro y reflexión en torno a los principales desafíos de la convivencia educativa, con exposiciones de especialistas que abordaron la gestión del clima escolar, la prevención de las agresiones entre niños, niñas y adolescentes, y los desafíos interculturales presentes en el territorio regional.
Durante la jornada, Jorge Varela Torres, doctor en Psicología y Educación de la Universidad de Michigan, expuso sobre la gestión del clima escolar y la prevención de distintas formas de agresión en niños, niñas y adolescentes. Por su parte, Marjorie Tovar Correal, doctora en Educación de la Universidad de Tarapacá, presentó una perspectiva sobre los desafíos interculturales para la convivencia educativa en Tarapacá.
“Revisamos la importancia del bienestar de los profesores, quienes son motores de cambio. Como sociedad chilena, debemos pensar cómo apoyar su desarrollo profesional, porque un docente que está en buenas condiciones puede mejorar la calidad de la relación con sus estudiantes, disminuir las conductas de violencia, favorecer el clima educativo y contribuir al bienestar de todas y todos”, dijo el Dr. Varela.
El Seremi de Educación, Leonardo Gálvez, expresó que “Uno de los principales ejes del programa Chile Aprende y Avanza, junto con los aprendizajes basales, es la convivencia y la cultura escolar. Porque cuando una comunidad educativa cuenta con espacios pedagógicos donde los estudiantes están bien, los aprendizajes pueden fortalecerse y esta jornada se enfoca justamente en el clima escolar y cómo podemos abordar la convivencia educativa. En esta materia hemos tenido mucha colaboración y apoyo desde el programa ACSA por ello valoramos la contribución de este programa que han estado aportando con situaciones de convivencia en nuestra región”.
En tanto, la directora general de sedes UTA Iquique (s), Bárbara Morales, expresó que “esta jornada es muestra del trabajo realizado de forma colaborativa junto a 18 establecimientos de la región, y lo importante es que hemos ido avanzando en el territorio para conseguir aulas más protectoras, respetuosas y seguras».
RECURSOS PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA EDUCATIVA
La investigadora encargada del programa ACSA, Dra. Paulina Martínez, destacó el trabajo desarrollado junto a los establecimientos educacionales de la región y la importancia de generar recursos que permitan dar continuidad al acompañamiento de las comunidades educativas.
“Como programa, buscamos que el acompañamiento a las comunidades educativas se traduzca en herramientas e insumos concretos, como guías, recursos audiovisuales y materiales prácticos que respondan a las necesidades de los establecimientos. Esta jornada nos permite compartir experiencias y conocimientos para avanzar hacia comunidades educativas más inclusivas, respetuosas y seguras”.
En este contexto, ACSA Tarapacá ha elaborado diversos materiales de apoyo, entre ellos cápsulas audiovisuales con orientaciones del equipo técnico, un boletín informativo, un juego interactivo sobre las emociones y una guía de buenas prácticas en convivencia educativa. A estos recursos se suma un libro que reúne experiencias territoriales, además de un podcast que aborda temáticas como el bullying, la salud mental, la Política Nacional de Convivencia Educativa y la resolución pacífica de conflictos.
Estos materiales buscan acercar conocimientos y herramientas a los equipos educativos, las familias y las redes de apoyo, considerando las necesidades identificadas durante el trabajo con las comunidades escolares de la región.
