• Desde su implementación en 2011, la iniciativa liderada por Collahuasi ha permitido a más de 600 residentes de las caletas Chanavayita, Caramucho y Cáñamo -que por diversas circunstancias no lograron finalizar su escolaridad- obtener sus correspondientes certificados.
Impulsado y gestionado a través de su Fundación, Compañía Minera Doña Inés de Collahuasi dio inicio oficial al Programa Nivelación de Estudios 2026, dirigido a las comunidades del borde costero sur de Iquique.En esta nueva edición, la iniciativa beneficia a 37 vecinos de las caletas Chanavayita, Caramucho y Cáñamo, quienes por diversas circunstancias no pudieron continuar sus estudios escolares, teniendo hoy la oportunidad de concluir su enseñanza básica y media.
El programa se enmarca en la línea de trabajo “Impulso Educativo” de la minera, con foco en promover el acceso a una enseñanza flexible y pertinente respaldada por el ministerio de Educación, que permite a los beneficiarios organizar su tiempo personal y/o laboral para estudiar y obtener los certificados de egreso correspondientes.
“Esta instancia representa mucho más que dar continuidad a una etapa escolar que está inconclusa; es abrir nuevas oportunidades de vida. Desde su implementación, hemos acompañado a cientos de vecinos y vecinas en un proceso muy transformador, donde obtienen sus certificados, refuerzan su confianza y adquieren herramientas que les permiten ampliar sus posibilidades de desarrollo, fortalecer proyectos personales, iniciar emprendimientos o acceder a un mejor empleo”, señaló Macarena Cuevas, supervisora de Relacionamiento del Borde Costero de Collahuasi.
Desde su puesta en marcha en 2011, el programa ha concretado que más de 600 vecinos finalicen su escolaridad, consolidándose como una herramienta efectiva para reducir brechas educacionales y promover la continuidad de estudios entre las comunidades del litoral sur de Iquique.
Con el objetivo de aplicar mejoras continuas al proceso educativo, se incorporaron cursos de alfabetización digital y otros métodos de aprendizaje desde el año pasado, que son complementados con un acompañamiento socioemocional, de modo de entregar un apoyo integral a los participantes.
En este sentido, a través de talleres motivacionales y de resiliencia, los estudiantes -que son mayoritariamente adultos- internalizan herramientas y fortalecen competencias individuales para que enfrenten de mejor manera este desafío de regularizar su educación básica y media.
