Niños del Instituto Teletón realizaron corto animado

La cinta fue íntegramente producida por ellos y la estrenaron para sus familias.
Una particular versión de la conocida película “Coco” realizaron niños, niñas y jóvenes de entre 12 y 19 años del Centro Teletón Iquique, todo ello en el marco del Laboratorio de Tecnología del Centro de Creación, Cecrea, de la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.
Se trata de un corto de un minuto y 48 segundos, con la canción “Un Poco Loco” como tema de fondo, que integra alrededor de 300 fotografías y que tomó casi dos meses de trabajo para los niños que participaron de la producción, proceso en el que usaron distintos materiales como plasticinas, crayones, tijeras y pegamento entre muchos otros.
“La primera sesión fui a presentarles la técnica Stop Motion que es una técnica que se hace cuadro a cuadro con fotografías. Ellos tuvieron la idea de hacer un corto basado en “Coco” y cómo hacer los monitos, los materiales que usaron, colores para pintarlos y todo eso fue decisión suya. Además, todas las clases tenían la música de la película para ambientación, pero luego se integraron unas niñas que les apasiona cantar y ellas salen en el video cantando también”, relató Jessica Soto, facilitadora del Laboratorio de Tecnología de Cecrea.
Luego de este trabajo, los niños organizaron una jornada para estrenar el corto animado, en la que invitaron a sus familias, además de la seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Laura Díaz y el director del Instituto Teletón Iquique, doctor Julio Volenski.
“Fue muy emocionante ver este corto con los mismos niños que lo crearon, estaban también las figuras que hicieron para la película y vimos también un video que mostraba en imágenes el proceso creativo. Pudimos apreciar lo bien que lo pasaron y como el arte los unió por un objetivo. Fue muy inspirador y es por ello que continuaremos con esta alianza con el Centro Teletón”, dijo la seremi Laura Díaz Vidiella.
Por su parte Julio Volenski enfatizó en la importancia de generar alianzas. “Para nosotros el arte es significativo porque es un vehículo de inclusión y desarrollo en que cualquier situación de discapacidad se atenúa o desaparece, es decir es realmente inclusivo. Ha habido una alianza fantástica con el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio a través de Cecrea, donde se ve un resultado, que es una verdadera terapia artística donde un niño no es igual al final de lo que era al principio”, precisó.
Finalmente, ambas instituciones comprometieron frente a las familias de los menores continuar realizando nuevos talleres al interior del instituto durante este mismo año, continuando así con esta alianza.