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JUNJI Tarapacá participa en Festival de revitalización de las lenguas indígenas

La institución participó en el Segundo Festival para la Revitalización de las Lenguas Indígenas 2026, donde presentó experiencias educativas que promueven la oralidad de la lengua aymara desde la primera infancia. Compartir con la comunidad el trabajo que realizan las Educadoras de Lengua y Cultura Indígena (ELCI) en los jardines…

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La institución participó en el Segundo Festival para la Revitalización de las Lenguas Indígenas 2026, donde presentó experiencias educativas que promueven la oralidad de la lengua aymara desde la primera infancia.

Compartir con la comunidad el trabajo que realizan las Educadoras de Lengua y Cultura Indígena (ELCI) en los jardines infantiles de JUNJI Tarapacá fue el propósito de la participación de la Unidad de Interculturalidad en el Segundo Festival para la Revitalización de las Lenguas Indígenas 2026, realizado en avenida Baquedano, en Iquique.

La actividad, organizada por la Corporación Nacional de Desarrollo Indígena (CONADI) y el Ministerio de Educación, reunió a instituciones y comunidades en torno a la promoción y revitalización de las lenguas indígenas.

En la jornada participó el director regional (s) de JUNJI Tarapacá, Humberto Godoy Aravena, quien acompañó al equipo de Interculturalidad y destacó la importancia de acercar estas experiencias educativas a la comunidad.

“Como JUNJI Tarapacá, tenemos el compromiso de promover el reconocimiento y la valoración de los pueblos originarios desde la primera infancia. El trabajo que realizan las Educadoras de Lengua y Cultura Indígena, ELCI, en nuestros jardines infantiles permite que las niñas y los niños se acerquen a sus raíces, conozcan su cultura y aprendan a valorar la diversidad que forma parte de nuestra región”.

Por su parte, la asesora de Interculturalidad, Dayanna Figueroa, explicó que el equipo ELCI dio a conocer experiencias pedagógicas orientadas a fomentar la oralidad de la lengua aymara, incorporándola de manera cotidiana en los procesos de aprendizaje.

Agregó que dentro de la jornada se presentó una propuesta educativa socioemocional a través de un módulo de medicina ancestral, en el que las hierbas aromáticas propias de la zona permitieron desarrollar una experiencia sensorial con los visitantes. Asimismo, se mostró cómo, mediante el juego y distintas experiencias educativas, las niñas y los niños aprenden las partes del cuerpo en lengua aymara.

La participación de JUNJI Tarapacá en este encuentro permitió visibilizar el aporte de las ELCI a la educación parvularia y relevar la importancia de transmitir las lenguas y los conocimientos de los pueblos originarios desde los primeros años de vida.

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