PAR EXPLORA destacó a jardines de JUNJI
El jardín infantil Norteñito dependiente de la Junta Tarapacá, fue destacado por el PAR Explora Tarapacá tras su participación en el Programa de Indagación para Primeras Edades.
En la ceremonia de finalización del PAR Explora Tarapacá, en nombre de la JUNJI, el director regional, Mario Jeldres, agradeció el reconocimiento al trabajo de la unidad educativa y dijo que: “el quehacer de los equipos de los jardines infantiles de nuestra institución, se basan en entregar una atención integral y de calidad, donde los procesos de enseñanza deben ser creativos, es así como las estrategias innovadoras que se desarrollan en el aula siguen esa línea. El Programa de Indagación para Primeras Edades, PIPE, fue en ese camino, donde a las niños y niñas, se les enfrentó a ambientes donde ellos pudieron explorar y realizar cuestionamientos, que es lo que buscamos como JUNJI que a través del juego ellos sean los protagonistas de sus aprendizajes”, aseveró.
Las educadoras de párvulos Natalia Yáñez y Natali Calderón del jardín infantil Norteñito, y quienes fueron parte de la iniciativa PIPE, explicaron que el programa fue muy beneficioso para los párvulos, ya que permitió el desarrollo de nuevas experiencias con las niñas y niños, pues a través de la iniciación a la ciencia y el cuidado del medio ambiente, se pudieron efectuar actividades lúdicas y novedosas que además involucraron la participación de la familia como primer agente educativo.
Por su parte Waldo Palacio, director ejecutivo del PAR Explora Tarapacá, contó que “en esta ceremonia de cierre del PAR Explora Tarapacá, tras cuatro años de ejecución, quisimos reconocer la labor y la confianza de educadoras párvulos, pertenecientes a JUNJI y Fundación Integra, las que, con mucho entusiasmo, participaron junto a nosotros en el Programa de Indagación para Primeras Edades PIPE, donde se capacitaron en ciencia y tecnología para aplicar en el aula. También reconocimos a docentes, estudiantes y especialistas por el apoyo y el respaldo que tuvieron con el PAR Explora durante este tiempo”.
