Un equipo de profesionales del Centro Acelerador de Proyectos Regionales Tara-Paka visitó la Escuela Chipana de Iquique para sostener una reunión de trabajo con su directora, Rosa Córdova, dando inicio a las coordinaciones para avanzar en el proyecto de conservación del establecimiento educacional.
Durante la jornada, arquitectos y especialistas del centro realizaron un recorrido por las instalaciones con el objetivo de levantar información clave para el proceso de formulación y diseño de esta iniciativa, cuyas acciones estarán destinadas a prevenir el deterioro y realizar mejoras en el edificio.
El gerente del centro, Manuel Pedreros, explicó que en las próximas semanas se desarrollará la primera instancia de participación ciudadana junto a la comunidad educativa, donde se generará un espacio de diálogo con apoderados, funcionarios y actores vinculados al establecimiento. “Esta etapa permitirá recopilar antecedentes relevantes para fortalecer la formulación y diseño del proyecto”, detalló el arquitecto especialista en planificación y normativa urbana.
El proyecto de conservación que beneficiará a cerca de 600 alumnos, además de docentes, directivos y miembros de la comunidad educativa, forma parte del plan de infraestructura educacional impulsado por la Corporación Regional de Desarrollo Tarapacá, a través del Centro Tara-Paka, en colaboración con el SLEP Iquique y el Gobierno Regional de Tarapacá.
Este trabajo, que también cuenta con el apoyo de Fundación Collahuasi, se suma a otros avances ya desarrollados en establecimientos de la región, como el Liceo Politécnico, la Escuela San Marcos y la Escuela Especial Flor del Inca en Iquique; además de los jardines infantiles y salas cuna Arumanti, Oasis del Saber y Carita de Sol en la comuna de Alto Hospicio.
