La iniciativa reunió a centros de estudiantes, duplas psicosociales y a equipos docentes del SLEP Iquique para fortalecer estrategias de bienestar emocional, autocuidado y detección temprana dentro de las comunidades educativas del territorio.Con el objetivo de fortalecer el acompañamiento que reciben niñas, niños, adolescentes y adultos, el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Iquique, en colaboración con el Servicio de Salud y la Seremi de Salud de Tarapacá, desarrolló con éxito dos Jornadas de Promoción de la Salud Mental y Prevención del Suicidio, instancias orientadas a reforzar el bienestar emocional, el autocuidado y las acciones preventivas dentro de los establecimientos educativos.
La iniciativa contempló dos sesiones diferenciadas: una dirigida a los Centros de Estudiantes y Gobiernos Escolares, y otra destinada a las duplas psicosociales y encargados de convivencia escolar de los establecimientos del Servicio Local.
Estos grupos fueron convocados debido a su rol estratégico como agentes cercanos, cotidianos y profundamente vinculados a la realidad emocional de sus comunidades. Su participación fue fundamental para potenciar factores protectores, identificar oportunamente señales de riesgo y coordinar respuestas adecuadas junto a la red asistencial.
“Como Servicio Local tenemos la responsabilidad de asegurar entornos protectores para nuestros estudiantes. Iniciativas como esta fortalecen nuestras capacidades y nos acercan a un objetivo común: garantizar el bienestar integral de las comunidades educativas que forman parte de nuestra administración”, sostuvo el director ejecutivo del SLEP Iquique, Najle Majluf Morales.
Para la Seremi de Salud de Tarapacá, estas jornadas de salud mental con establecimientos educativos son fundamentales, ya que a través de estas capacitaciones se busca la entrega de orientaciones que fortalezcan el acompañamiento en estas temáticas, integrando de manera colaborativa a los centros de estudiantes y a las duplas psicosociales, con el fin de abordar de forma amplia esta materia y considerando enfoques diferenciados según el grupo al que se dirigen las acciones. Esta instancia, además, busca contribuir a la construcción de comunidades educativas más preparadas, informadas y comprometidas con la salud mental y la prevención del suicidio, entendiendo que el bienestar de las y los estudiantes es una responsabilidad compartida por toda la red educativa y sanitaria.
